2014年05月21日

The Paper

  我是天津市建筑设计院副总建筑师,有关天津滨海文化中心及网红图书馆,问我吧!

  首先,滨海文化中心的设计团队自初追求的是为市民提供有亲和力并具场所感的建筑空间,对人的关注是设计的出发点,其实从来没有特意考虑过形式。功能和空间是为人服务的,是设计的本质,形式只是一个反映而已。我一直认为,好建筑追求的不是让人记住它的样子,更重要的是让人记住建筑所带来的那份心情和感受。

  其次,滨海文化中心项目是限额设计,即造价设上限,设计是不能超过造价的,并且在设计的过程中,进行全程造价管控,即时算量即时调整设计。因此该图书馆虽然看上去比较独特比较炫,但造价是和同等规模和类型的图书馆基本一致的。

  最后,希望你到现场感受,也欢迎再一次来到问吧,以调研后的事实和数据为支撑,给我们提出合理而宝贵的意见。谢谢!

  范老师,最早认识您是在春晚,那时还年幼,只记得您给我们带来的欢乐,最近几年确实关注您少了,不知道您现在近况如何,想来您也应该知几年了,有什么对我们80后想说的线

  我觉得年轻人特别好,思想特别活跃,眼界特别开阔,比我们这个年纪的时候好太多了,你们赶上了好时代,希望你们都好好的,踏踏实实,踏踏实实做事,最主要是健康快乐。祝福你们!

  重巡洋舰就是十长老“大力神魔”范松、“神魔”赵鹤、“白猿神魔”张乘云、“金猴神魔”张乘风等

  轻巡洋舰就是堂长老青龙堂“黄面尊者”贾布、白虎堂“雕侠”上官云、风雷堂童百熊、朱雀堂罗长老等等

  护卫舰就是教众绿竹翁、天河帮、桐柏双奇、平一指、黄伯流、严三星、仇松年、西宝、王灵、计无施、游迅等等等等

  对自己的童年有积极的认识——这是你日后一定会尊重、孩子们的童年的大前提。

  对自己的工作能力和潜能包性的态度——在面对繁琐的教师的事务性工作(比如迎接大小各类教育系统的检查、比如多半年轻教师在头三年会体验到的感、比如公开课的不如人意...)时,能在短时间内看清事实摆正心态,把事情处理好,不摆荡。

  幼师职业不易,而且现在的职业要求越来越高,你所学的专业课到了岗位上能帮助你,但你入职后面临的最大洗礼也许是:把你学习到的理论用保险箱锁在自己身体里,去认识每一个孩子背后的家庭文化,接纳每一个孩子的特点——这一点特别难,就是从内心不评判好孩子,坏孩子,好家长,坏家长。